O ensino híbrido (remoto e presencial) e a introdução de novas tecnologias educacionais nas salas de aula são o tema da palestra on-line ‘Educação 5.0 – Bem-vindo ao Futuro’, marcada para a próxima semana, 4 de novembro, com José Motta Filho. Ele é professor, pesquisador, consultor, autor e entusiasta em Metodologias Ativas de Aprendizagem e Tecnologias Educacionais, além de co-fundador da Moonshot Educação e diretor educacional da Silicon Valley Brasil.
A palestra é gratuita, vai ao ar às 15h e as inscrições já podem ser feitas no endereço https://www.sympla.com.br/educacao-50—bem-vindo-ao-futuro__1365752.
“Reconheço hoje vários ecossistemas educacionais que fracassaram por pensarem, ano a ano, que estavam fazendo tudo certo. A educação, mesmo mantendo o seu radar competitivo ligado e suas crenças acerca das próprias práticas como sendo as melhores possíveis, já queima na largada”, escreve Motta Filho em artigo publicado no jornal Gazeta do Povo, com o título ‘Os próximos capítulos da jornada docente’.
“Quando, a partir de março de 2020, os alunos precisaram mostrar que a escola estava preparando seres humanos para a autonomia e protagonismo, se deparou com alunos perdidos e totalmente dependentes dos seus professores e da instituição física: prédios e salas de aula. Quando a ruptura e inovação foi exigida, o dilema se instalou instantaneamente. E, nesse cenário, a desigualdade foi escancarada”, destaca.
Para o professor, não se deve culpar a pandemia como responsável por um aparente fracasso educacional. Segundo ele, a obsolescência generalizada, há tempos, está presente na pedagogia da normalização.
“O momento, que ainda chamamos de aula, em que alunos e professores se encontram (de forma física ou digital) é apenas o início de uma jornada transformadora, com o objetivo de mudar comportamentos. Afinal de contas, a aprendizagem só ocorre quando há mudanças visíveis de comportamento. E isso apoia-se no fato de que a educação tem como premissa básica a relação entre pessoas”, diz.
“Sendo assim, as habilidades humanas (Human Skills) jamais serão deixadas de lado quando falamos em subversão de modelos educacionais falidos e sem eficácia”, completa Motta.
A analista da Unidade de Competitividade e Desenvolvimento do Sebrae Alagoas, Luciana Gomes, lembra que o público-alvo do evento são os educadores.
“Essa palestra será uma oportunidade única para acessar informações de forma gratuita sobre as novas tecnologias emergentes e metodologias ativas na educação, e de que forma eles [os educadores] poderão aprender a aplicá-las de acordo com suas necessidades, levando a linguagem digital para dentro da sala de aula”, destaca ela.
Sobre o Empreenda Maceió
O evento é mais uma ação do Projeto Empreenda Maceió, consolidado através do convênio assinado entre o Sebrae Alagoas e o Ministério Público do Trabalho no estado (MPT/AL).
No final de junho passado, o Sebrae Alagoas e o Ministério Público do Trabalho no estado selaram um convênio com foco nos empreendedores afetados pelos fenômenos geológicos nos bairros do Bom Parto, Bebedouro, Mutange e Pinheiro. Para isso, foi criado o Projeto Empreenda Maceió.
O convênio irá atender mais de 1,8 mil empreendedores e empresários MEI, ME e EPP presenciais ou remotos por meio dos instrumentos de informação, orientação técnica, capacitação (palestras, oficinas e cursos), além de consultorias empresariais com hora marcada, de acordo com a necessidade e disponibilidade dos clientes. Além disso, o projeto irá abranger mais de 450 estudantes e 15 professores por meio de oficinas e palestras de educação empreendedora.
Assessoria de Imprensa do Sebrae Alagoas:
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